le Imprese

-

 NUOVO PROGETTO PER  LE CLASSI MONTESSORI:

Le imprese

le 2 ore del pomeriggio del giovedì si trasformano in progetti con ricaduta sociale

Bentornati cari lettori,

Oggi voglio parlarvi di un progetto molto bello creato per tutte le classi Montessori: LE IMPRESE che consistono in progetti tutti diversi che hanno una ricaduta sociale. Ora ve li introdurrò:

  • Caffè Filosofico

  • Dance and Music Experience

  • Creare in led

  • Focus scienza

  • Biblioteca

  • Ciclope

  • Parole oltre le sbarre

  • Il gioco è una cosa seria

In particolare voglio introdurvi l’impresa del caffè filosofico:

Questa impresa è guidata dalle prof.esse Roberta Sfondrini e Giuliana Cattaneo. Lì parliamo di filosofi storici e di filosofia in generale e ogni tanto si sgranocchia qualcosa;  per ora abbiamo parlato di Socrate, del bene e del male, del giusto e dello sbagliato e della disciplina dell’Etica che studia il comportamento dell’uomo di oggi e di tanto tempo fa. Abbiamo pensato di organizzare un evento alla fine di questo percorso filosofico il cui tema principale sarà appunto la filosofia e i suoi più fidati seguaci (i filosofi più importanti). Una bella curiosità sull’origine della parola filosofia deriva dal greco e vuol dire “amore del sapere” questa è una delle tante cose di cui abbiamo iniziato a parlare. Per sapere le curiosità sulle altre imprese e sulla serata a tema filosofico continuate a seguirci, detto questo cari lettori al prossimo articolo!



Emma Raffaini

Commenti

Posta un commento

Post popolari in questo blog

Shoah next generation: la parola degli elaborati vincitori, redattori della "Voce del Campus"

-
Immagine
La scatola del passato Perchè ho scelto di fare una scatola come “plastico” ?  Ho deciso di usare una scatola perché simboleggia la memoria e il legame tra il passato e il presente. Mi piace l’idea che questa scatola possa contenere ricordi dimenticati, frammenti di storie che non vogliamo perdere. Quello che c’è dentro rappresenta la vita delle persone che non ci sono più, ma che continueranno a vivere nei nostri cuori e nella nostra memoria.  Ora vi spiego il significato di ogni oggetto dentro e fuori dalla scatola:  La scatola: La scatola rappresenta la memoria, come se fosse un contenitore dove mettiamo dentro tutto ciò che dobbiamo ricordare .È importante non  dimenticare mai quello che è successo durante la Shoah.  Il fiocco sul coperchio: Ho messo un fiocco sul coperchio come segno di rispetto. È un piccolo gesto che rappresenta il nostro impegno a non dimenticare le vittime e a ricordarle sempre.  La lettera: La lettera che ho scritto è un pensiero ...
Continua a leggere

Polonia: il nostro vissuto

-
Immagine
  POLONIA Una visita toccante nei luoghi della memoria Auschwitz e Birkenau Il 10 e 11 Marzo i vincitori del concorso Shoah Next Generation di cui vi abbiamo già parlato hanno fatto un viaggio in Polonia e hanno visitato Auschwitz e Birkenau. Io e Ashmeet Kaur che stiamo ora scrivendo l’articolo siamo due delle vincitrici della scuola di Urgnano insieme a Ginevra Avogadri, Barbara Gritti, Giorgio Catti, Mattia Parachini, Beatrice Bergamini, Mattia Ferrari, Nicole Bellometti , Simone Rossi, Rebecca Martinoli e Ramon Salvetti. Ci hanno accompagnato in questa avventura le  prof Roberta Del Carro e  Mariangela Faletti e la D.S. Valeria Cattaneo. Con noi c’erano anche  altre scuole (Stezzano, Grassobbio e Azzano), accompagnati dai loro prof. La giornata è iniziata con la mostra creata dal deportato: Marian Kolodziej, prigioniero numero 432 che intitolò la mostra: Negativi della memoria. Una ci ha spiegato i suoi quadri ed è stato molto toccante. Il pomeriggio siamo andati...
Continua a leggere

Graffitari in azione

-
Immagine
    In questo articolo raccontiamo l'avventura di creare un graffito, vissuta dalle classi seconde. Questo progetto ci è stato presentato da William, un graffitaro esperto di Bergamo. Le prime due lezioni sono state di introduzione all’argomento dei graffiti, ci ha spiegato le fondamenta per sapere un pò di più sui graffiti: Legali e non legali, come fare un graffito… Il tema che abbiamo deciso di rappresentare  riguarda il celebre cartone Alvin and the Chipmunk e la nostra scuola. Poi invece abbiamo fatto 4 lezioni per classe dove facevamo il graffito. Nella prima lezione ci ha rinfrescato le idee sui graffiti, e ci ha fatto iniziare il lavoro. Ci ha spiegato che prima di tutto bisogna riverniciare il muro, poi disegnare una griglia così da essere più precisi nelle figure. Dopo si disegna una bozza sul muro, che poi si ripassa con i colori finali.  Nella seconda lezione abbiamo continuato e cominciato a colorare le figure. Ci ha insegnato che la bomboletta va tenuta...
Continua a leggere