La Voce dei piccoli ... del Campus

  Intervista alla maestra Silvia, una maestra di classe prima Buongiorno ma estra, io e la mia compagna Penda vorremmo intervistare su una giornata insieme ai suoi alunni. Le faremo alcune domande sulla sua giornata a scuola. In tutto le domande sono 17. insegnamento    Qual è la materia che le fa dire” evviva” ? La materia che mi fa dire “ evviva” è matematica     2.Come organizza una giornata in classe ?        Organizzo prima un’ attività pratica, poi un’ attività in gruppi oppure esercizi sul         quaderno      3. Come gestisci i compiti a casa?           I compiti li do il venerdì per il lunedì      4. Utilizza libri di testo specifico o anche   materie digitali?          Un po’ di tutto, uso materiali per aiutarli a sperimentare.    ...

  Alcune volte l’amicizia ferisce! Alcune volte l’amicizia ferisce perché è piena di gelosia, invidia. Anche io ci sono passata  e ci sto passando anche adesso!  E’ iniziato tutto lunedì 9 marzo, quando una mia amica si è confusa durante un'interrogazione e ha iniziato a piangere (anche se si era corretta da sola). Quando siamo usciti da scuola, io ed un mio amico, abbiamo iniziato a parlare di un discorso generale prendendo esempio dalla compagna che ha pianto dicendo: “E’ vero che ha pianto, però poteva pure evitare visto che si è corretta, però ha tutta la libertà di farlo. Poi lei è anche una bambina che vuole fare le cose perfette e a me non piace (però anche qui ha tutta la libertà di farlo).” E il mio compagno ha detto:”Ti do ragione!” . Un’altra compagna, che aveva ascoltato la nostra conversazione, è andata a dire tutto alla compagna che aveva pianto, dicendole: “Sai che loro ti hanno preso in giro dicendo che tu hai dei comportamenti da una bambina di 5 anni”. L...

 LA SCUOLA E LE SUE FUNZIONI SCOPRIRE LE FUNZIONI DELLA SCUOLA PUÒ ESSERE BANALE MA ANCHE INTERESSANTE. ALCUNE LE SAPPIAMO GIÀ COME:LA MENSA, I PROGETTI CON I PROFESSORI SPECIALIZZATI IN ALCUNI ARGOMENTI O SEMPLICEMENTE LE COSE CHE CI INSEGNANO LE MAESTRE. MA NOI NON CI SOFFERMEREMO SOLTANTO SU QUESTE COSE , MA ANDREMO OLTRE !ALLACCIATE LE CINTURE E ADESSO INIZIAMO LA NOSTRA AVVENTURA! ADESSO IO E LUCA ANDREMO DALLA DIRIGENTE SCOLASTICA PER PORGERLE ALCUNE DOMANDE SULLE FUNZIONI DELLA NOSTRA SCUOLA: ● DA QUANTO TEMPO SEI LA DIRIGENTE DELLA NOSTRA SCUOLA? ● QUANTI ANNI HA LA NOSTRA SCUOLA? ● QUANDO LEI è ARRIVATA C’ERANO GIÀ L’INFANZIA LE ELEMENTARI E LE MEDIE? ● CHE COSA FACEVA PRIMA DI DIVENTARE UNA DIRIGENTE? ● QUALI SONO LE COSE PIÙ BELLE CHE HA FATTO DA DIRIGENTE? ● QUALI SONO I PROGETTI CHE VORREBBE ANCORA REALIZZARE? ● COM’E' LA GIORNATA DI UNA DIRIGENTE SCOLASTICA? LA SCUOLA E LE SUE FUNZIONI INTERVISTA BUONGIORNO OGGI VI PARLEREMO DI UNA FIGURA IMPORTANTE DELLA NOSTRA SCUOL...

 L'AMORE E L'AMICIZIA  A volte non ci accorgiamo che l’amico è la cosa più importante perchè ci protegge sempre e ci sostiene quando ne abbiamo più bisogno, ma è un vero peccato che non tutti abbiano un amico e per questo motivo molte persone sono sole e si isolano da tutti gli altri questa cosa accade molte volte con molte persone, tutti devono volersi bene e essere amici di tutti L'amore è la cosa più importante al mondo tutti devono avere del coraggio a dichiararsi a chi si ama, se si ama davvero qualcuno bisogna dichiararsi a chi si ama e avere un po' di coraggio e dichiararsi anche se si ha paura. Io prima non avevo molti amici per questo capisco chi non ha amici, ma adesso ce li ho e so che mi vogliono molto bene. Seydou

  LE PRESENTAZIONI, IL PLANNER E I MATERIALI Nella sezione eterogenea di 3, 4 e 5 Montessori per introdurre nuovi argomenti bisogna fare una presentazione. Le presentazioni di ogni ambito vengono effettuate considerando bisogni e interessi dei bambini. Le presentazioni vengono fatte a piccolo e a grande gruppo. Questi gruppi sono casuali e non siamo divisi per capacità. Nel caso non capissimo la presentazione le maestre sono disponibili a rifarci vedere gli argomenti affrontati. Poi dopo ogni presentazione le maestre ci mettono a disposizione dei materiali da esercitare per interiorizzare i concetti. I materiali variano dalle nomenclature agli esperimenti. I materiali sono personalizzati per renderli più adatti ai bisogni di noi bambini. I materiali possiamo esercitarli individualmente o in coppia dandoci degli appuntamenti, inoltre quasi tutti hanno l'auto correzione e in autonomia possiamo riconoscere i nostri errori e capire dove migliorare. Ognuno di noi ha inoltre a disposizio...

  Intervista ai bambini di PRIMA. Le novità fanno molto bene. Ciao bambini, noi siamo Manuella e Michela e vogliamo chiedervi come sta andando la prima elementare facendovi delle domande… 1. Com’è andato il vostro primo giorno di scuola? 1. Per noi è andato molto bene perché abbiamo conosciuto nuovi compagni e perché abbiamo visto una nuova classe. 2. Come sono le maestre? E quante sono? 2. Le maestre sono buone, simpatiche e abbiamo 5 maestre. 3. Per voi i lavori sono facili o difficili? Quanti lavori fate in autonomia? Come siete quando fate i lavori? (tranquilli, agitati…). 3. Per noi i lavori sono facili, facciamo abbastanza lavori in gruppo, i lavori in autonomia sono tranquilli e non ci annoiamo quando la maestra spiega. 4. Cosa state imparando ora?  4. Ora stiamo imparando a leggere e scrivere. 5. Vi è piaciuta la vostra classe? Come è? 5. La nostra classe è molto allegra e grande. 6. Vi piacciono i vostri compagni? E come vi chiamate? 6. Sì a noi piacciono i...

 MAIL ART…CARTOLINE AI PIU’ PICCOLI! All’interno del progetto di familiariazzazione che ci vede coinvolti nell’accogliere i bambini “grandi” della scuola dell’infanzia che l’anno prossimo arriveranno in prima, abbiamo pensato di inviare loro delle cartoline realizzate da ciascuno di noi ed indirizzate ad ogni bambino della scuola dell’infanzia dal titolo “Natura e primavera”. Noi ragazzi di quinta prepareremo un messaggio diverso per ogni bambino che occupera’ il nostro posto quando noi ce ne andremo alla scuola secondaria e vorremmo far capire loro che la nostra scuola e’ molto bella e accogliente e li sta aspettando con gioia. Realizzeremo questa corrispondenza con la mail art, ma che cos’e’ la mail art? La mail art (o arte postale) è una pratica artistica d'avanguardia che consiste nell'utilizzare il servizio postale tradizionale come mezzo di espressione e diffusione delle opere. Invece di esporre in gallerie, gli artisti si scambiano cartoline, buste, pacchetti o oggetti t...

  IL CAMPUS SCOLASTICO VIENE MALTRATTATO: DOBBIAMO AVERE PIU’ RISPETT0!  La scuola tante volte non viene rispettata  dagli alunni che la popolano: ci sono alunni che scarabocchiano i banchi con le matite, buttano la tempera dei pastelli per terra, pasticciano le lavagne e potrei elencare tante altre cose .Ma tra tutti i luoghi della scuola meno curati, i bagni vengono sporcati tantissimo, specialmente quelli dei maschi: alcuni bambini buttano i fazzoletti per terra, lasciano l’acqua del rubinetto accesa dopo averla usata, non tirano lo sciacquone e per finire, non sanno fare la pipì in modo corretto e rispettoso. I bidelli hanno anche dovuto mettere un foglio con scritto “Se non sapete fare la pipì fatela a casa vostra” perchè esasperati dalla situazione. Noi bambini di oggi e uomini e donne del domani abbiamo il dovere di impegnarci per essere più rispettosi e attenti del nostro Campus e del bene comune:  -Non pasticciare su banchi! -Non buttare cartacce per terra! ...

 VI SERVE AIUTO? CI SONO LORO! PSICOLOGHE E PSICOLOGI , PSICOPEDAGOCISTE E PSICOPEDAGOCISTI , CI SONO! Può capitare che in qualche momento tu ti possa sentire solo o pensare che gli altri non ti vogliano bene. Non ti preoccupare c’è sempre una soluzione a tutto! Nella nostra scuola c’è la possibilità di prendere appuntamento con delle persone speciali che ti aiutano a capire cosa non va e ti aiutano a trovare una soluzione per sentirti meglio! Questo può capitare quando qualcuno ti prende in giro, ti offende e altre cose molto brutte… Ma aspettate… Noi abbiamo la fortuna di avere questa figura a scuola! È la nostra psicopedagogista Roberta Del Carro. Lei ci può dare un aiuto per capire cosa si prova a fare questo lavoro! Quindi chiediamo a lei! ALICE: Come si sente ad aiutare i ragazzi? ROBERTA: Aiutare i bambini/e e i ragazzi/e è qualcosa di speciale. Quando parlo con i bambini e ragazzi e loro mi confidano pensieri e riflessioni molto personali capisco di avere una grande respons...