3,2,1 … CINEMA!

1° episodio:un bel cortometraggio

La classe 4^ di Basella ha partecipato a un’attività intitolata “Progetto cinema”.

consisteva in tre incontri durante la prima settimana di Febbraio.

Il primo è stato martedì con un’esperta di nome Ramona, una cartonista.

Lei, prima che noi arrivassimo, aveva già montato un cartoncino dove c’era una specie di tv con dei pulsanti (naturalmente disegnati!).

Dopo ci ha consegnato dei fogli con delle foto del film "King Kong 1” oppure qualcuno ha ricevuto un'immagine di un omino che correva e ci ha detto di osservarla molto bene.

Ramona, dopo che noi l’abbiamo osservata molto bene, ci ha chiamati a coppie per fotografare i nostri fogli.

La prima è stata Emma che ha cominciato , con piccoli passi del dito , scattando con cura ogni passo dell’indice; finché non è arrivata sul pulsante per fare partire la tv.

Poi abbiamo cominciato a mettere i fogli per gli scatti e così via finché non sono finiti i fogli con King Kong; Giorgia ha fatto come Emma e poi è partito il cartone dell’omino che correva. Leonardo ha nuovamente cambiato canale su una specie di pubblicità con delle palline di plastilina che rotolavano, si mettevano in fila e si trasformavano in serpenti che strisciavano fuori scena.

Infine tre pesci che andavano in diverse direzioni: due andavano da destra a sinistra, mentre il più grande da sinistra verso destra e si incrociavano.

Per concludere il cortometraggio, tutta la classe ha messo la propria mano sul cartoncino: sono usciti 136 scatti che equivalgono a 5 secondi e qualche centesimo  (ogni secondo 25 scatti nei Paesi europei, mentre in America e nelle altre zone circa 30 scatti!).

Abbiamo rivisto il video…è uscito un capolavoro!

Certo, non un vero e proprio film, ma pur sempre qualcosa di speciale!

Si potevano vedere tutti gli scatti…da King Kong, all'omino che correva, alle palline che rotolavano, ai pesci e infine le nostre mani della classe.

Ringraziato Ramona,  è toccato, il mercoledì successivo ad un rumorista chiamato Nicola.

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2° episodio:mille e più rumori!

Nicola quando è arrivato in classe, ha subito incuriosito tutti: aveva una valigia marroncina un po’ sfumata e un “piedistallo” per i microfoni.

Quando i bambini si sono zittiti, il rumorista si è presentato, ha parlato dei suoni, di come si possono creare e come li percepiamo e li distinguiamo e ci ha mostrato il contenuto della valigia misteriosa…conteneva alcuni strumenti con cui riprodurre i suoni.

Poi ci  ha fatto vedere un’app con cui progettare i suoni, riprogrammarli e anche prolungarli, dopo ci ha fatto vedere il video che avevano fatto ieri e  ha spiegato che avremmo fatto dei suoni che poi avrebbero aggiunto al cortometraggio.

Hanno inventato più di venti suoni tutti molto originali: alcuni con la voce, altri con la scatola dei suoni e altri ancora usando strumenti che avevamo addosso o in cartella.

Infine Nicola, da solo a casa, avrebbe concluso e montato il video.

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3° episodio:qualcosa in più sul cinema

E per concludere la settimana cinema, il venerdì è  arrivata Alessandra, una intervistatrice.

Alessandra, durante la prima parte del lavoro, ci ha parlato del cinema e della sua lunga e rivoluzionaria storia interrompendosi  ogni tanto facendo delle domande alla classe per testare le nostre conoscenze e abilità personali.

Poi ha donato a tutti un quadratino di pellicola del film ”Sebastian ”e ci ha detto di guardarlo su una superficie luminosa così si poteva vedere meglio. 

Ad ogni bambino è stato consegnato  poi un piccolo gioco ottico:era un cerchio di carta con due buchi da lati opposti,dove dentro passava un elastico così da farlo muovere molto veloce.

Da un lato si doveva disegnare qualcosa come una luna,un sole, un emoji sorridente, un vaso, un pesce…dall'altro qualcosa che centrava su quello che avevi disegnato prima come delle stelle, delle nuvole, un emoji triste, dei pezzi di vaso rotto,un acquario…

Queste due attività sono servite per capire un po’ la storia del cinema e come si è evoluta la pellicola e il film.

Mentre I bambini coloravano,  Alessandra li ha chiamati a coppie per un’intervista chiedendoci:

-nome,

-in termini di film cosa ci piaceva,

-cosa avremmo voluto  fare da grandi.

Anche le interviste sarebbero state  montate nel  cortometraggio che Andrea e Ramona stavano realizzando. Il percorso si è concluso ed è stato davvero emozionante e coinvolgente, ora aspettiamo di vedere il cortometraggio realizzato: siamo curiosi e molto emozionati. Ringraziamo la scuola per questa bellissima opportunità.

Scritto da Penelope Avogadri & Morgana Trogu